从“有学上”到“上好学”——昭通市教育事业发展回顾

◆记者 周 燕

从实现“两基”目标到义务教育迈向优质均衡发展新征程，学生逐渐从“有学上”转变为“上好学”；从在黑板上用粉笔书写，到现在的网络教学，教学变得越来越智能……40年的砥砺奋进，昭通教育发展环境日益优化，体制机制不断创新，发展活力不断增强，为经济社会发展提供了人才支撑和知识贡献。

“两基”攻坚

全民教育普及提高

在昭通教育事业发展的相关五年规划中，浓墨重彩的就是“两基”。

1986年，《中华人民共和国义务教育法》颁布，全市开始普及小学六年义务教育。2000年，当全国基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲目标时,昭通实现了“普六”，全市11县（区）仅有水富、绥江、昭阳、威信实现“两基”，“普九”覆盖率仅为全市人口的20%。2004年，国家制定了西部地区“两基”攻坚计划，吹响了“两基”攻坚号角。市委、市政府提出了“教育优先发展，‘两基’为重为先”的工作方针，把完成“两基”攻坚任务作为发展教育的重中之重。

2004年至2009年，全市共投入学校建设资金22.4亿元，实施了农村寄宿制工程、未“普九”县初中建设工程、危房改造工程、中小学校安工程等项目，新增校舍建筑面积184.32万平方米，仅新增校舍面积就相当于新建西部一座中等县城。为改善学校面貌，全市上下同舟共济，社会各界共捐款9608万元。

社会各界鼎力支持，全市教育战线上广大教育工作者艰苦奋斗，2009年，昭通11个县（区）全部实现“两基”目标，大众化教育的百年梦想得以实现。 （下转第二版）