沙坪街道：推动特色教育发展 拓宽学生成长之路

沙坪六小童声合唱在演出。任龙 摄

沙坪三小为孩子们创造浓厚的艺术氛围。学校提供

沙坪一小参加鹤山市 禁毒文艺汇演。程建华 摄

近日，在“全民禁毒·幸福鹤山——鹤山市2018禁毒专题文艺汇演”晚会上，沙坪街道三所小学的孩子们又“火”了一把，成了晚会的主角。沙坪一小的孩子们表演舞蹈《与死神共舞》、沙坪二小的孩子们表演歌舞《阳光路上》，向观众们传递了远离毒品、健康生活的正能量；沙坪六小合唱团的孩子们为观众送上了《拥抱美好的明天》和《我的眼睛》，天籁般的歌声响彻全场……记者了解到，近年来，鹤山市身怀才艺的小学生们走上各大舞台早已不是稀罕事，有的还在全国比赛中斩获金奖。

沙坪街道是是鹤山市的政治、经济、文化中心，也是鹤山教育事业发展的主阵地。近年来，沙坪街道把教育事业放在更优先的位置推动发展，在鹤山市委市政府和鹤山市教育局的支持下，大力推进沙坪七小、沙坪一小峻廷湾校区等“321”工程建设，在进一步完善教育硬环境的同时，结合鹤山优秀的传统文化，推动特色教育发展，成功把童声合唱、足球、狮艺等打造成特色教育名片，让广大学生在成长成才的道路上有了更多选择。

江门日报记者 任龙

亮点

童声合唱成鹤山特色教育名片

近两年，在鹤山，提起童声合唱，大家都会想到一所小学，它就是沙坪六小。2016年，沙坪六小合唱团与来自全国内地13个省、自治区、直辖市和香港特别行政区44支合唱团队PK，在“美丽中国·肇庆合唱周”一举获得少年儿童组金奖；2017年，第六届中国童声合唱上，沙坪六小与来自全国各地的40多支参赛队伍展开角逐，最终斩获A组金奖。经过四年的探索，沙坪六小合唱团已声名在外。这也是沙坪六小自2012年9月正式开办以来，秉持“文化育人，多元发展”的办学理念，注重素质教育，重视校园文化建设，打造学校特色的一项成果。

沙坪六小从生本出发，尊重孩子，尊重个性，以“合唱”、“足球”为主要特色，同时开设了书法、武术、狮艺、茶艺、古筝、演讲与口才、英语交际等20多个兴趣选修课程，促进学生多元发展、多元成功，打造校园特色品牌。“发展特长”成为沙坪六小积淀校园文化的亮点。

每逢星期一中午，沙坪六小的礼堂内都会充满欢声笑语和悠扬的童声——广东省合唱联盟副主席、著名指挥家赖元葵正给沙坪六小合唱团的四十多个孩子上课。赖元葵边伴奏边指挥，迷人而又高雅，时不时还来一段小故事、一段夸张的肢体表演，引得学生们哈哈大笑。

赖元葵的每一个动作似乎都变成了美妙的音符，悄然打开孩子们的智慧心门，合唱团的孩子们心领神会，神情陶醉，专注地唱，认真地揣摩感情……不知不觉，课程的重点就被突破了。这就是沙坪六小合唱团的训练场景。“原来合唱训练这么生动有趣，真是一种享受。”一位第一次来听课的老师欣喜地说。

2014年5月29日，广东省合唱联盟将沙坪六小确立为广东省音乐家协会合唱联盟童声合唱（江门·鹤山）培训基地，并同时成立鹤山沙坪六小合唱团。合唱团的训练采用专家指导和学校音乐老师日常基础训练双结合的模式，由著名指挥家孙何伟负责指导训练工作。2016年3月，合唱团又聘请了广东省合唱联盟副主席、著名指挥家赖元葵进行指导训练。

合唱作为沙坪街道的品牌、六小的主要特色，其发展得到鹤山市委宣传部、鹤山市教育局和沙坪中心小学的大力支持，沙坪六小合唱团在省合唱联盟的指导下开展各项活动，并积极推进合唱进校园项目。现在，沙坪六小更是把合唱带进课堂，让更多孩子受到合唱文化的熏陶，全面推进合唱特色建设工作。

同时，沙坪六小还积极利用培训基地的优质资源，在上级部门的支持下，充分发挥基地的辐射作用，定期组织合唱联盟主席团在鹤山召开工作年会。2015年2月，著名指挥家廖原到沙坪六小进行童声合唱教学展示，全市中小学音乐老师前来观摩；2016年5月，广东省鹤山市童声合唱工作研讨会在十里方圆国学馆隆重召开，沙坪六小合唱团受邀参加交流。

在沙坪六小师生的共同努力下，沙坪六小合唱团的发展更上一个台阶，从以前的一学期学会两首歌，到现在一堂课学会一首歌。经过几年的训练，孩子们的合唱能力有了明显的改善，艺术素养得到了很大的提升，学习习惯、生活习惯也随之变化。“现在，合唱团学生的自律性非常强。”沙坪街道中心小学校长唐锦标说，“外出比赛一两个老师带队即可，以前至少要五六个老师。”

唐锦标告诉记者，如今，合唱文化已成为沙坪六小重点打造的校园特色文化之一，为学校大力推行素质教育、努力办出特色奠定了坚实的基础。

做法

特色教育助学生多元化发展

近年来，鹤山市致力打造“一镇（街）一品牌，一校一特色”文化建设格局，依托高校专家力量，大力推进“学校内涵发展和特色建设”项目，全面开展“校园优秀文化”创建活动，设立专项奖励资金，力推学校特色文化品牌提升。沙坪街道依托自身资源和文化积淀，大力推动一校一特色建设，体育特色、艺术特色及文化特色教育如雨后春笋般快速成长，为学生多元化发展打下了坚实基础。

沙坪一小 让学生“慧学”“慧玩”“慧生活”

小小狮艺队舞动校园，曲艺舞蹈精彩纷呈，“悦读小书包”随处可见，走进沙坪一小，每个来访者都能感受到其独特的文化氛围。近年来，沙坪一小立足自身的文化积淀，形成了“第一品质，至慧教育”的办学理念，创立“大拇指至慧教育”，让孩子“慧学、慧玩、慧生活”，推动素质教育深入开展，形成独特校园文化，同时推动教育质量不断提升，促进学生、教师和学校全面发展。

“慧学”是沙坪一小的第一大特色。近年来，沙坪一小将课程分为国家基础课程和学科拓展课程展开教学，其中学科拓展课程是国家基础课程的补充，如语文“海量阅读课程”，沙坪一小全员参与，线上采用“互联网+”模式。全校建立六大读书微信群，每个年级一个群，每一个群设一个阅读主题。如四年级本学期阅读《三国演义》，每周日7：30—9：00，孩子们会将周一“群主”定出阅读的内容及要思考的问题各抒己见，学校配上老师进行点拨、交流，孩子积极表达，见解独特。

线下全校每人设一本“阅读银行存折”和配备一个“悦读小书包”，内放经过老师推荐、家委会精挑细选的三本不同书籍。约三周时间，全班实行“大漂流”一次，阅读速度较快的同学又在组内“小漂流”，鼓励孩子把阅读过的书目，经分享后存入“阅读银行存折”，并在“读书感言本”上写上自己的看法或推荐理由。一学期全班至少举办两次阅读交流会。经过线上线下，校内校外多方联动，营造“书香校园”氛围，为孩子“慧学”打下坚实的基础。

沙坪一小让学生学好的同时，还积极探索，通过实施多元的校本课程，让孩子“慧玩”，“玩”出新意，“玩”出智慧，“玩”出名堂。为此，沙坪一小推出了个性拓展课程，分为人文课程、健体课程和科学课程。该校共开发了三十多个校本课程。

“生活即课堂，让教育在生活中精彩演绎。”沙坪一小有关负责人表示，该校还充分发挥学校和家庭两条主线作用，让学生“慧生活”。沙坪一小通过举办“游学周”课程，让孩子在玩中学会生活。全校师生、家长参加“游学周”活动，每一个年段一个研学主题，低年段的孩子“我生活我作主”——到广州星期八小镇，体验职业的艰辛与乐趣；中年段的孩子“亲亲大自然，动物好多fun”——到广州长隆野生动物园与动物来一场近距离的亲密接触，了解动物的习性；高年段的孩子“走进历史，亲近历史人物”——参观孙中山故居。游学课程历时一周，实践前老师带着孩子了解研究的主题，实践时带着研修任务去体验，回来后用PPT展示自己的收获和心得，孩子们受益良多。

此外，为拓宽孩子的视野，沙坪一小还积极与国际接轨，举办“春天之约，实践之行”活动，带领部分孩子及家长到香港湿地公园、香港东华三院鹤山学校进行游学活动，深受好评。

沙坪二小 每个小学生至少掌握一项体育技能

一直以来，“体艺”见长是鹤山教育的一大特色，这从历年的高考成绩中就能得到印证，体育类考生成绩突出，飞行员、音乐人才、美术人才辈出，这既离不开高中阶段扎实的教学和训练，更得益于小学阶段系统的培养，沙坪二小在“体艺”方面尤其突出。

沙坪二小创办于1985年，至今已有33年的办学历程。近年来，沙坪二小明确了“发展内涵，提升品位，凸显特色”的办学方向，并大力打造体艺特色项目，引领学校特色文化建设的发展，进一步推进素质教育。

“学校特色的打造，是学校发展的需要。”沙坪二小校长温子泉表示，近年来，该校制定了激励机制和规章制度，使学校特色建设工作有法可依，有章可循：一方面，该校按新课程的要求设置，开齐课程，开足课时，特别加强对术科课程的管理，严格落实学生每天在校用于教育教学活动时间，合理安排课外活动，确保每天体育锻炼1小时；另一方面，学校重视专业骨干队伍的力量，强化教师校本培训工作，发挥有专长老师的作用，如乒乓球专长、田径专长、美术专长等，学校还外聘有特长的老师，以点带面，促进和提升教师队伍的素质。

为发展“体艺”特色，沙坪二小开发了丰富多样的课程资源。开设了乒乓球、尤克里里、足球、芭蕾舞班、小主播等兴趣班，特别聘请校外具有专业知识和技能专职人员专心指导和训练学生。同时，沙坪二小成立了十多个兴趣小组，根据学生年龄段合理安排大课间，做到“四个一”，每人一条绳，一副棋，一块拍、一个球，让孩子们在小学阶段最少能掌握一项体育技能。

据介绍，沙坪二小每年举办校园文化艺术节、体育节，是学生们最期待的节日，学生参与率超过了90％。期间，沙坪二小会邀请家长观摩，让学生能充分展示自己的特长。该校老师还自编了一套校园集体舞《加油操》和《乒乓球操》，成为“每天锻炼一小时”的一道独特风景，充分展现了沙坪二小师生活力、阳光的一面。

文化艺术方面，近年来，沙坪二小与江门芭蕾舞团合作，开设了芭蕾舞特色班，培养舞蹈人才。学校合唱、舞蹈队经常代表鹤山市参加慈善晚会、禁毒主题宣传活动、文明传递演出活动等；该校每学期都举办书法比赛活动，引领学生在小学阶段写一手好字，此外，沙坪二小还积极引领学生学习经典，传承中华优秀文化，快乐阅读，推进经典阅读，让博大精深的中华经典文化，滋养小学生的心灵。

沙坪三小 让学生在浓厚的艺术氛围中展示自我

近日，沙坪三小一二年级的小朋友齐聚一堂，参加了一场书法比赛，小朋友们手握铅笔，一笔一划地书写汉字，展示自己的书写功底。“我们希望通过这类小活动，给孩子们创造一个展示自我的机会，通过书法练习，让学生逐步养成良好的书写习惯，为以后的书写打下良好的基础。”沙坪三小副校长钟伟林说。

钟伟林介绍，在比赛过程中，孩子们对这次书写比赛表现出非常积极的态度，书写质量较以前有了很大进步。写字是沙坪三小的一个校本课程，它传承和发扬中国书法文化，激发师生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，培养学生正确的书写习惯，引导他们把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

记者了解到，沙坪三小每学期都会举办很多类似的比赛，给学生们创造展示自我的机会和平台。从2010年5月开始，学校每年举办学生个人才艺展演活动。展演活动首先是班级海选，然后是年级复赛。通过才艺展示活动，全面展现了三小阳光少年快乐自信、多才多艺的良好精神风貌。

据介绍，沙坪三小借助国家级青少年体育俱乐部这一平台，组建了体育拉丁舞、篮球、乒乓球、羽毛球、棋类、武术、跆拳道、足球、双截棍、游泳等培训班，每周进行训练，培养学生的个性特长。同时，利用每周大课间时间，对舞蹈、书法、合唱、绘画、田径、乒乓球、篮球、鼓号队、葫芦丝班等校级兴趣班进行培训。各班开设经典诵读、写字兴趣班，每周五下午4:00—5:10开展专题活动。

此外，为营造浓厚的阅读氛围，沙坪三小建立开放式阅读区进行图书漂流，开展阅读之星评比等。各班开辟图书角，开展读报、剪报活动，开展经典诵读活动等，让学生徜徉在知识的海洋，体验成功喜悦，引领健康成长。